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インボイス、マイナンバーに対して、ろくにストやデモもしない日本人の末路…米国のいいなりの日本政府、政府のいいなりの国民だからあれほど言ったのに #1
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車が「激突した時のスピード」と「接触した時のスピード」はそれぞれ何キロ? 脳の認知能力の限界とは説得力を高めたい人の法的思考入門 #2
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「公平にケーキを切り分ける」ための法的思考とは? 田中角栄元総理に学ぶ、他人をうらやましいと思わずに済む分け方説得力を高めたい人の法的思考入門 #1
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部活動の強制加入、高校野球の強制応援が続く日本の教育現場…岩手県の中学校は、2020年度で6割の学校が「強制加入」子ども若者抑圧社会・日本 社会を変える民主主義とは何か #3
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