-
-
車が「激突した時のスピード」と「接触した時のスピード」はそれぞれ何キロ? 脳の認知能力の限界とは説得力を高めたい人の法的思考入門 #2
-
-
-
「公平にケーキを切り分ける」ための法的思考とは? 田中角栄元総理に学ぶ、他人をうらやましいと思わずに済む分け方説得力を高めたい人の法的思考入門 #1
-
-
-
-
部活動の強制加入、高校野球の強制応援が続く日本の教育現場…岩手県の中学校は、2020年度で6割の学校が「強制加入」子ども若者抑圧社会・日本 社会を変える民主主義とは何か #3
-
-
子どもの自殺が2022、2023年ともに500人を超えるも学校は硬直的。生徒の自己肯定感は低く、学力、運動能力、年齢でラベリングされ、序列化される現実子ども若者抑圧社会・日本 社会を変える民主主義とは何か #2
-
なぜ日本からブラック校則はなくならないのか…校則は憲法より上位の存在、その校則の権限は校長に絶対的に委ねられている現状子ども若者抑圧社会・日本 社会を変える民主主義とは何か #1
-
-
-
-
-
-
特集
-
-
うつ病、発達障害、自己破産…「マジで死ぬかもと思った」20代女性を再生させた「全員VTuber」の職場ルポ〈ひきこもりからの脱出〉54
-
現役VTuberが明かした教育虐待、いじめ、ひきこもり…「心がすり減っていって、もう人生終わってもいいやって…」ルポ〈ひきこもりからの脱出〉53
-
-
-












































