親になって感じた、実はありがたかった“夏休みの宿題”

東京都豊島区にある小学校の1つでは、3年ほど前から夏休みの宿題がなくなった。同校に低学年の兄妹が通う父親のAさんは言う。

「学校から出される夏休みの宿題は、任意の自由研究とアサガオの観察日記(1日分)のみで、漢字や算数のドリルなどはありません。『予習復習は各自で行なってください』と言われますが、うちの子は宿題として出されないとやらない。特に低学年で、やるべきことを自分で考え、実行にうつせる子どもは少ないと思います。

昨年は、ドリルを2冊購入しなんとかやらせたものの、親になって全員に一律で出される宿題のありがたみを実感しています」

親として宿題ゼロの夏休みを経験済みのAさんは、夏休みの宿題には学力以外にも学べることがあると実感した。

「夏休みの40日間で、宿題にどう取り組むべきか。初日でほとんど終わらせる子もいれば、最後の3日で追い込む子、計画的に毎日一定量を進める子もいます。

夏休みの宿題は、要領の良さを学んだり焦ったりしながら、与えられた課題への向き合い方や計画性を見直すきっかけにもなると思うんです」

写真はイメージです(PhotoACより)
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宿題ゼロに疑問を呈するのは、都内の小学校でPTA会長をつとめるKさんだ。

「確かに、読書感想文ではAIを利用しコピー&ペーストで提出したり、自由研究は親が主体的にやっていることも多いようなので任意にするのは理解できます。しかし、最低限ドリルは必要だと思うんです。

ある先生から聞いた話によると、宿題がなくなった最大の理由は“教師の働き方改革”の一環ということでした。先生たちも大変なのは承知していますが、『30人分の宿題を採点する労力を削減したいから』という理由で、夏休みの宿題がなくなるのは腑に落ちないところがあります」

写真はイメージです(PhotoACより)
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宿題なし“賛成派”の意見は? 

いっぽうで、宿題がないことには好意的な意見もある。埼玉県内に住む小学3年生の子どもを持つTさんはこう話す。

「昨年、初めて宿題のない夏休みを迎え見守っていました。すると、YouTubeを参考にしてダンボールで工作を始め、1日中集中して製作していました。

夏休み明けに先生から『勉強に取り組む姿勢が変わった。夏休みに何をされたのか?』と聞かれました。好きなことを、夢中でやることで集中力が伸びたようです」

写真はイメージです(PhotoACより)
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東京都新宿区の小学5年生になる子どもを持つFさんも肯定的な意見を持つひとり。

「娘は中学受験を控えており、2年前から塾に通っています。夏休みは毎日夏期講習に通い、塾からの宿題もこなしているので学校の宿題がなくなりホッとしています。

私たちのような受験組は塾の勉強が主体になります。夏休みの宿題は、ドリルも自由研究も全て“学ぶため”というより“何とか片付ける”もの。正直、そこから得られるものはほぼありません。

ただ、親や塾のフォローがない子どもは授業に置いていかれやすくなり、家庭環境がより顕著に学力に反映する時代になったと感じています」